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时间: 2019年10月22日 03:57

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】【去】【年】【,】【中】【国】【青】【少】【年】【发】【展】【基】【金】【会】【发】【布】【的】【《】【中】【西】【部】【地】【区】【乡】【村】【教】【师】【工】【作】【和】【生】【活】【状】【况】【调】【查】【研】【究】【报】【告】【》】【指】【出】【,】【目】【前】【我】【国】【的】【基】【础】【教】【育】【在】【农】【村】【地】【区】【存】【在】【严】【重】【短】【板】【,】【乡】【村】【教】【师】【群】【体】【面】【临】【物】【质】【与】【精】【神】【双】【重】【困】【境】【,】【基】【本】【福】【利】【待】【遇】【缺】【乏】【保】【障】【,】【“】【重】【物】【轻】【人】【,】【重】【生】【轻】【师】【”】【的】【现】【状】【使】【他】【们】【长】【期】【缺】【乏】【关】【注】【,】【人】【才】【队】【伍】【流】【失】【严】【重】【。】【调】【查】【发】【现】【,】【我】【国】【的】【乡】【村】【教】【师】【年】【龄】【普】【遍】【偏】【大】【,】【4】【0】【岁】【以】【下】【就】【可】【以】【算】【作】【“】【年】【轻】【教】【师】【”】【。】【有】【人】【曾】【经】【发】【出】【这】【样】【的】【疑】【问】【:】【不】【远】【的】【将】【来】【谁】【来】【执】【掌】【农】【村】【教】【鞭】【?】【 】【近】【年】【来】【,】【光】【明】【日】【报】【、】【中】【央】【电】【视】【台】【等】【中】【央】【主】【流】【媒】【体】【连】【续】【开】【展】【了】【“】【最】【美】【乡】【村】【教】【师】【”】【评】【选】【活】【动】【,】【这】【些】【教】【师】【的】【事】【迹】【打】【动】【了】【无】【数】【人】【的】【心】【。】【然】【而】【,】【感】【人】【的】【事】【迹】【却】【无】【法】【缓】【解】【他】【们】【面】【临】【的】【困】【境】【:】【与】【城】【市】【教】【师】【相】【比】【,】【广】【大】【乡】【村】【教】【师】【的】【生】【存】【状】【态】【、】【生】【活】【环】【境】【、】【工】【资】【待】【遇】【、】【精】【神】【生】【活】【不】【是】【用】【一】【个】【“】【差】【”】【字】【可】【以】【概】【括】【的】【。】【不】【要】【说】【寻】【找】【伴】【侣】【、】【生】【病】【看】【病】【这】【样】【的】【大】【事】【,】【有】【时】【甚】【至】【连】【吃】【上】【一】【碗】【热】【饭】【、】【喝】【上】【一】【杯】【干】【净】【的】【水】【、】【过】【上】【一】【个】【双】【休】【日】【等】【平】【常】【人】【看】【来】【再】【普】【通】【不】【过】【的】【小】【事】【,】【对】【他】【们】【来】【说】【也】【是】【一】【种】【奢】【求】【。】【 】【不】【论】【是】【“】【最】【美】【乡】【村】【教】【师】【”】【还】【是】【报】【道】【中】【接】【受】【采】【访】【的】【普】【通】【乡】【村】【教】【师】【,】【在】【谈】【到】【为】【什】【么】【能】【够】【长】【期】【默】【默】【坚】【守】【时】【,】【给】【出】【的】【答】【案】【是】【如】【此】【惊】【人】【的】【相】【似】【—】【—】【舍】【不】【得】【、】【放】【不】【下】【这】【些】【农】【村】【孩】【子】【。】【那】【么】【,】【有】【没】【有】【可】【能】【让】【这】【些】【乡】【村】【教】【师】【留】【下】【来】【,】【不】【仅】【仅】【是】【出】【于】【这】【样】【一】【个】【比】【较】【高】【的】【精】【神】【层】【面】【的】【追】【求】【,】【而】【是】【出】【于】【这】【个】【职】【业】【的】【吸】【引】【力】【,】【哪】【怕】【是】【世】【俗】【眼】【里】【物】【质】【方】【面】【的】【吸】【引】【力】【呢】【?】【 】【改】【善】【8】【0】【0】【多】【万】【乡】【村】【教】【师】【的】【生】【存】【和】【工】【作】【状】【况】【,】【是】【农】【村】【教】【育】【发】【展】【的】【基】【础】【,】【更】【是】【千】【百】【万】【农】【村】【孩】【子】【的】【前】【途】【命】【运】【所】【系】【。】【这】【需】【要】【各】【级】【政】【府】【把】【更】【多】【的】【心】【思】【花】【在】【解】【决】【困】【扰】【农】【村】【教】【育】【的】【实】【际】【问】【题】【上】【,】【把】【更】【多】【的】【气】【力】【用】【在】【推】【进】【义】【务】【教】【育】【均】【衡】【发】【展】【上】【,】【尽】【快】【缩】【短】【城】【乡】【教】【育】【差】【距】【;】【需】【要】【捐】【资】【助】【教】【的】【企】【业】【、】【单】【位】【和】【个】【人】【,】【把】【目】【光】【更】【多】【地】【投】【向】【农】【村】【教】【育】【和】【农】【村】【教】【师】【,】【尽】【最】【大】【的】【努】【力】【,】【锲】【而】【不】【舍】【地】【改】【变】【乡】【村】【教】【师】【的】【生】【活】【状】【况】【;】【更】【需】【要】【通】【过】【全】【面】【深】【化】【教】【育】【体】【制】【改】【革】【,】【不】【仅】【使】【乡】【村】【教】【育】【成】【为】【孩】【子】【们】【心】【中】【的】【“】【灯】【塔】【”】【,】【而】【且】【成】【为】【乡】【村】【文】【化】【的】【高】【地】【,】【从】【根】【本】【上】【扭】【转】【被】【边】【缘】【化】【的】【局】【面】【。】 【朱】【女】【士】【:】【手】【机】【的】【硬】【件】【不】【错】【,】【所】【以】【感】【觉】【的】【网】【速】【非】【常】【一】【般】【,】【就】【是】【刷】【不】【出】【来】【,】【图】【片】【出】【来】【慢】【,】【这】【都】【是】【网】【速】【慢】【。】【我】【觉】【得】【起】【码】【得】【占】【一】【头】【吧】【,】【要】【么】【便】【宜】【些】【,】【要】【么】【提】【高】【服】【务】【,】【把】【网】【速】【变】【得】【很】【快】【。】 【在】【贵】【州】【力】【帆】【时】【骏】【振】【兴】【车】【辆】【集】【团】【、】【大】【方】【县】【羊】【场】【村】【、】【省】【群】【众】【工】【作】【中】【心】【,】【刘】【云】【山】【认】【真】【听】【取】【情】【况】【介】【绍】【,】【就】【民】【营】【企】【业】【党】【建】【工】【作】【、】【加】【大】【扶】【贫】【开】【发】【力】【度】【、】【创】【新】【服】【务】【群】【众】【工】【作】【,】【同】【干】【部】【群】【众】【进】【行】【探】【讨】【。】【他】【说】【,】【做】【群】【众】【工】【作】【首】【先】【是】【个】【感】【情】【问】【题】【,】【有】【了】【深】【厚】【的】【百】【姓】【情】【怀】【,】【就】【有】【了】【为】【民】【利】【民】【的】【自】【觉】【自】【愿】【。】【领】【导】【干】【部】【一】【定】【要】【牢】【记】【党】【的】【根】【本】【宗】【旨】【,】【真】【正】【弄】【清】【楚】【我】【们】【党】【为】【了】【谁】【、】【依】【靠】【谁】【,】【弄】【清】【楚】【我】【们】【的】【根】【在】【哪】【里】【、】【本】【在】【哪】【里】【,】【视】【百】【姓】【为】【父】【母】【、】【为】【亲】【人】【,】【始】【终】【与】【群】【众】【坐】【在】【一】【条】【板】【凳】【上】【。】【想】【问】【题】【、】【办】【事】【情】【要】【将】【心】【比】【心】【、】【换】【位】【思】【考】【,】【多】【想】【想】【老】【百】【姓】【的】【感】【受】【,】【多】【想】【想】【老】【百】【姓】【的】【冷】【暖】【,】【多】【想】【想】【老】【百】【姓】【的】【所】【思】【所】【想】【,】【坚】【持】【民】【有】【所】【盼】【、】【我】【有】【所】【应】【,】【设】【身】【处】【地】【为】【群】【众】【办】【实】【事】【,】【让】【群】【众】【受】【益】【、】【让】【群】【众】【满】【意】【。】【要】【扎】【实】【推】【进】【基】【层】【服】【务】【型】【党】【组】【织】【建】【设】【,】【增】【强】【服】【务】【意】【识】【,】【强】【化】【服】【务】【职】【责】【,】【提】【高】【服】【务】【能】【力】【,】【使】【基】【层】【党】【组】【织】【成】【为】【带】【领】【群】【众】【谋】【发】【展】【奔】【小】【康】【的】【主】【心】【骨】【。】 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